التوحد
يعتبر التوحد من اﻻعاقات الصعبة التي تعرف علميا بانها خلل وظيفي في النمو اﻻجتماعي
واﻻدراكي والتواصل مع اﻻخرين .. ويﻼحظ ان الطفل المصاب بالتوحد فقط يكون طبيعيا
عند الوﻻدة وليس لديه اية اعاقة جسدية او خلقية وتبدا المشكلة بمﻼحظة الضعف في*
التواصل لدى الطفل ثم يتجدد ﻻحقا بعدم القدرة على تكوين العﻼقات اﻻجتماعية وميله
للعزلة مع ظهور مشاكل في اللغة ان وجدت ومحدودية في فهم اﻻفكار ولكنه يختلف عن
اﻻطفال المتخلفين عقليا بان البعض من المصابين لديهم قدرات ومهارات فائقة قد تبرز
في المسائل الرياضية او الرسم او الموسيقى والمهارات الدقيقة ويتفوق عليه الطفل
عقليا في الناحية اﻻجتماعية ...
ومرض التوحد :
1 ـ يسبب القلق في حياة اﻻسرة .
2 ـ يعاني منه اﻻف اﻻشخاص في مختلف انحاء العالم .
3 ـ يصيب اﻻوﻻد بنسبة 4 مرات اكثر من البنات .
4 ـﻼ يقتصر على جنسية اوطبقة معينة .
5ـ يحتاج الي رعاية ومساندة مدي الحياة.
6 ـ يبدو الشخص الذي يعاني من اعاقة التوحد ظاهريا طبيعيا كاﻻشخاص العاديين تماما.
7ـ نادرا مايشخص التوحد قبل 3 سنوات .
8ـ يؤثر التوحد بشكل واسع على استقرار حياة الذين يعانون من اعاقة التوحد ومهاراتهم
حيث يحتاج هؤﻻء اﻻشخاص الي رعاية دائمة من اﻻشخاص الذين يعيشون معهم .
9ـالتوحدهو اعاقة تواصل دائمة مدي الحياة العامة اذا لم يتم تدريبة في فترة مبكرة .
10ـ نادرا ما يظهر حب اﻻستطﻼع والتخيل لدي الذين يعانون من اعاقة التوحد باﻻضافة
لمعاناتهم من صعوبات في التواصل .
11ـ غالبا ما يعاني التوحديون من مشاكل بالنطق في حين ينعدم لدي البعض منهم .
12ـ العالم في نظر الذين يعانون من اعاقة التوحد محاط بالغموض .
13ـ يقاوم الذين يعانون من اعاقة التوحد التغير في الروتين اليومي الذي اعتادوا عليه
وقد يظهر ذلك من خﻼل بعض السلوكيات التي يبديها الشخص مثل الغضب .
14ـبداية اكتشاف التوحد صدمة للوالدين واﻻشقاء وحياة اﻻسرة قد تكون عرضة للتحطم
مع ضعف العﻼقات اﻻجتماعية والسلوكيات الغير متوقعة .
15ـ يعاني والدي الطفل التوحدي من القلق علي مستقبل طفلهم التوحدي .
نسبة حدوثه .....
تشير اﻻحصائيات العالمية بظهور حالة توحد لكل 100 مولود وتظهر اعراض التوحد واضحة
بعد 30 شهر تقريبا.
صفات مرض التوحد ....
ﻻيحب الطفل التوحدي الحضن وﻻ الحمل وهو صغير وﻻ يتجاوب مع اغاني اﻻطفال التي
تصدرها اﻻم او اﻻبتسامات او المناغاة وكل حالة تختلف عن اﻻخري فليس هناك قاعدة
للجميع ولكن اغلبهم يشتركون في القصور في ثﻼث مناطق تطورية بالنسبة للطفل هي:
1ـ القدرة علي التواصل .
2ـ تكوين العﻼقات اﻻجتماعية .
3ـ التعلم من خﻼل اكتشاف البيئة من حوله كالطفل الطبيعي .
اسباب مرض التوحد ....
لسنوات عدة كان اﻻعتقاد السائد ان التوحد سببه خطا في العﻼقة ما بين اﻻم والطفل.
اما اﻻن فقد بدا واضحا من اﻻبحاث بان اضراب التوحد اسبابة مشكلة بيولوجية وليست
نفسية قد تكون الحصبة اﻻلمانية او الحرارة العالية المؤثرة اثناء الحمل او تكونا غير طبيعي
لكروموسات تحمل جينات معينة او تلفا بالدماغ اما اثناء الحمل او اثناء الوﻻدة ﻻي سبب
مثل نقص اﻻكسجين ( الوﻻدة المتعسرة ) مما يؤثر علي الجسم والدماغ وتظهر عوارض
التوحد واللغز مازال غير معروف ﻻصل التوحد .
العﻼج ....
ان سبب التوحد مازال غير معروف تماما لذلك فانه قد تم تجربة العديد من وسائل العﻼج
وقد اعطي بعضها نتائج ايجابية والبعض اﻻخر كانت نتائجه غير محدودة لعدد من اﻻطفال ..
وسائل العﻼج المستخدمة ....
1ـ العﻼج الدوائي ويستعمل لتخفيف حاﻻت النشاط المفرد لدي البعض او اﻻكتئاب والخمول
لدي البعض اﻻخر وهو ليس بعﻼج للتوحد بقدر ما هو محاوﻻت لتنشيط مراكز اخري في
الدماغ ولم يعطي هذا العﻼجنتائج يمكن اﻻعتماد عليها وان استعمل ﻻ بد من متابعة
دقيقة من الطبيب لئﻼ يكون هناك اثار جانبية .
2ـ العﻼج السمعي وهو محاولة للتاثير علي نوعية السمع لدي الطفل وتركيزة.
3ـ العﻼج باﻻسترخاء والموسيقى وهو محاولة ﻻرخاء عضﻼت الطفل وادخال الموسيقى
كمؤثر خارجي على تركيز الطفل .
4ـ التدريب التعليمي المنظم باستخدام وسائل التعليم الخاص بالتوحد مع وضع خطط مناسبة
لتعديل السلوك ومتابعتها واشغال وقت الطفل بنشاطات محببة الي نفسه وسنه وشخصيته
تنمي لديه اﻻعتماد والثقة بالنفس مع التركيز علي مهارات التواصل المناسبة لكل فرد حسب
مستواه وهو برنامج فردي يحتاج لجهد كبير ...
دور اﻻسرة ....
البرنامج المتابع من الوالدين يعطي نتائج افضل في المدرسة وﻻ يلقي العبء باكملة علي
المعلمة ولكنهما يصبحان المكملين اﻻساسيين لبرنامج المدرسة الخاص ويسمح لهما
بالمشاركة في تطوير ونمو طفلهم وهذا يعطيهما الحافز والمشجع للعمل واﻻستمرار
خاصة اذا تم التعاون والتشجيع لمعلمة الفصل .......