تدريب (6) التقليد بلمس أجزاء من الجسم
الأهداف:
1- تعلم الانتباه لأشخاص وتقليد حركاتهم .
2- لمس أجزاء من الجسم بالتقليد .
الإجراءات:
1- اجلس أمام الطفل حول المنضدة وحاول جذب انتباهه، عندما ينظر إليك اطلب منه بالاسم أن يمسك بأنفه وفي نفس الوقت تمسك أنت بأنفك.
2- إذا لم يتجاوب معك الطفل فامسك أنت بيده واجعله يضعها على أنفه ولا تترك أنت أنفك .
3- كرر هذا التدريب عدة مرات حتى يستطيع الطفل أن يقوم به بمفرده دون مساعدتك ولا تنس أن تجذب انتباه الطفل حتى يراك ماسكا بأنفك .
تدريب (7) تقليد استخدام الأشياء:
الأهداف:
1- معرفة استعمال الأشياء .
2- تقليد استعمال ثلاثة أشياء تصدر أصواتاً .
الأدوات:
1- جرسان .
2- صفارتان.
3- لعبتان بلاستيك يصدران أصواتاً بالضغط .
4- علبة متوسطة الحجم .
الإجراءات:
1- اجلس أمام الطفل حول المنضدة ، ضع الأشياء " الأدوات " على المنضدة على مسافة معينة من الطفل .
2- ابدأ مثلاً بأخذ الجرسين ، ضع أمامك جرساً وأمام الطفل الجرس الآخر ، خاطب الطفل قائلاً : " انظر يا ........ " .
3- امسك بالجرس ورنه ، وبيدك الأخرى امسك بيد الطفل واجعله هو أيضاً يرن الجرس مثلك ، ثم 4 - كرر بمفردك استعمال الجرس وتوقف واطلب من الطفل تقليدك .
تدريب (8) تحريك الأجزاء الفمية
الأهداف:
1- تنمية القدرة على تحريك الأجزاء الفمية اللازمة لنمو اللغة .
2- تقليد حركات الشفاه .
الأدوات: مرآة .
الإجراءات:
1- اجلس بجانب الطفل ، ضع أمامك مرآه ، وقم بعمل الحركات الآتية:
- ضم الشفتين ثم أعد فتحهما .
- مد الشفتين إلى الأمام .
- مد الشفتين إلى الأمام ثم ابتسم ابتسامة عريضة .
- شجعه على تقليدك في كل مرة .