| الأدارة ..♥ |
| ❆ فعاليات عَبق الياسمين ❆ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| عبق ذوي الإحتياجات الخاصة✿ كل مايخص قضاء وحلول مشاكل الاحتياجات الخاصه ﹂ ✿ |
 |
|
|
|
#1
13-01-2021, 02:49 AM
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
طريقة تعليم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
 طريقة تعليم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، سنوضح لكم طريقة تعليم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة حيث أن طرق التعليم قد بحث فيها الكثير من المتخصصين والأطباء وعلماء النفس، لأن ذلك الفئة تحتاج إلى رعاية خاصة وليس هي مثل الأطفال العاديين، لذا يجب أن يكون التعليم على أسس تربوية منهجية ميسرة، كما يجب توافر معلمين خاصة للتدريس لهم. تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة يمكن القول من خلال تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة إنه قد بحث الكثير في طرق الدراسة وقد تم مواجهة الكثير من التحديات المختلفة والصعبة إلى أن توصلوا إلى التطوير والنمو واحتلال مكانة بارزة ومرموقة بالعالم وبذلك أصبحت حالات هذه الفئة قد تقدمت بشكل ملحوظ واحتلت مكان متقدم بسلم الأولويات التعليمية. وبعد أن تم التوصل إلى ذلك أصبح من الضروري توافر معلمين يتبعون استراتيجيات مبتكرة وأساليب لمراعاة أوجه الاختلاف بين تلك الأفراد وذلك بحسب القدرات والاحتياجات اللازمة لهم، كما يجب تدريبهم على التعامل مع هذه الأطفال واستخدام الطرق الميسرة التي توصل لهم المعلومة دون صعوبات. طريقة تعليم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة أما عن طريقة تعليم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة فإنها تتم عن طريق ما يلي: – التدريس التشخيصي العلاجي: وهذه الطريقة يمكن من خلالها تصحيح الأخطاء التي قد تم تعلمها ومساعدتهم على أن يكتسبوا مهارات جديدة ومعلومات بدلا من الأخطاء التي تعلموها، كما إنه هو إجراء تربوي وجهود يقوم بها المعلم كي يوصل المعلومة إلى هذه الفئة وذلك عن طريق التغلب على الصعوبات المعرفية والحسية. ويمكن القول ان ذلك الطريقة تعتمد على أن يتم التشخيص أولا ثم تتم مرحلة العلاج لذا يجب التشخيص الجيد ليتم الوصول إلى طريقة العلاج الصحيحة. استراتيجية التعليم باللعب: وهذه الطريقة تعتمد على طريقة اللعب وعن طريقة يتم تنمية سلوكهم وتعلمهم وأيضا يحققون اللعب والمتعة وقد تم انطلاق تلك الطريق بمنطق ان حياة الطفل هي عبارة عن لعب حيث أن اللعب هو طريقة يعبر بها عن فرحته وسروره والأشياء المفضلة له والغير مفضلة. فمن وجهة نظر الكثير أن تلك الفئة يمكنها اللعب بالألعاب التعليمية، أما من الناحية العلمية فقد قال أن تلك الطريقة يجب ان تبحث فيها الدراسات والأبحاث، ومن بين هذه الألعاب اللعب باللون والضوء والكرة والعاب أخرى بحاسة اللمس. خصائص معلم ذوي الاحتياجات الخاصة يوجد خصائص معلم ذوي الاحتياجات الخاصة يجب أن تتوفر فيه من بينها ما يلي: – يجب أن يتحلى بكثرة السماحة والصبر فلا يتعصب على الأطفال أو يزجر منهم. يجب أن يتعرف المعلم على أن الطفل يمكن أن يتعلم إذا تم توفير له الإمكانية لذلك فهو له القدرة على ذلك. يجب على المعلم أن يلاحظ جميع التصرفات والأفعال التي يقوم بها كل طالب عند تعرضه لموقف صعب وأيضا عند تعامله اليومي العادي. يجب أن يمتلك جميع الوسائل السهلة والخبرة والأساليب التي تساعده على أن يوصل المعلومات للطلبة بكل سهولة. يجب أن يتبع الطريقة التربوية عند التعامل معهم. مهارات تدريس ذوي الاحتياجات الخاصة أما عن مهارات تدريس ذوي الاحتياجات الخاصة فإنها تتلخص فيما يلي: – المهارات اللغوية يتم إتاحة تعامل الطفل مع المجتمع الذي يحيط به. يجب أن يتم التحدث مع الطفل بأسلوب وظيفي وتعليمي هادف. يجب أن يقيم حالته وبذلك يتحدد مدى حاجته لتلقي هذا النوع من العلاج. يجب أن يتعلم الطفل كيف أن يوظف الكلمات في المكان المناسب. المهارات الاجتماعية يجب ألا يستخدم العقاب مع الطفل مع التقديم للنموذج الذي يناسبه. يجب عند مواجهة موقف جديد أن يتدرب الطفل على كيفية مواجهته. يمكن أن يستخدم الأنشطة التي تناسب عمره ومهاراته وقدرته على التواصل. يجب أن يتوفر له جميع الأنشطة الاجتماعية. مبادئ تعليم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة يوجد مبادئ تعليم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة يجب إتباعها، من بينها ما يلي: – من الضروري التعليم أن يكون على حسب درجة الإعاقة وهذا من حيث المواجهة والتنظيم ومعرفة إلى أي مدى يستجيب الطفل. يجب أن يتدرب الطالب بشكل أكاديمي وهذا ما يجب ان يعرفه المعلم جيدا كما يجب أن يحسن من قدرات الحالة على أن تستجيب للتطوير والتدريب. يجب على المدرس تزويد الطلاب بجميع الفرص التي يمكن من خلالها تحقيق النجاح وهذا عن طريق استمرار التعليم والتحديد لهدفه. يجب على المعلم أن يغذى الطلبة بالتغذية الراجعية لكي تتحسن الاستجابة والقدرة لديهم على أن يتقدمون. يجب توفير جميع الظروف الممتعة والإيجابية من قبل المعلم للطلاب. يجب أن يتم تشجيع الطلاب وتعزيزها ودعمهم والاستثارة دوافعهم لكي يتم تحسين القدرة على التعليم لديهم. يجب عن طريق المثيرات الحسية واللفظية أن يتم استثارة انتباه الطلبة والطالبات. يجب على المعلم أن يكون على دراية كاملة بقدرات الطالب الفردية. يجب أن يتشارك الوالدين مع المعلم على أن يتعرفوا جميع ما يجب الطفل أن يتعلمه. يجب أن يتحدد قدرات الطفل ومستوى أدائه على التواصل والتفاعل مع معلمه. يجب أن يتم تقييم الطفل أولا ثم يتم تحديد ما يجب تعلمه على حسب التقييم. من الضروري أن يتم التعرف على الهدف من وراء تعليم الطفل. يجب أن يقسم الهدف من التدريب لعدة أهداف قليلة حتى يتم التسهيل من أن تنفذ ويكون لها القابلية التحليل والقياس. 
   
الساعة الآن 01:47 PM
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
عضويتي 
مواضيعيٌّ
.gif "100 (11)")
العرض المتطور
