مفاتيح الخير و مغاليقه

مفاتيح الخير و مغاليقه في احدى المدارس ، حلت معلمة مكان معلمة آخرى قد غادرت بإجازة أمومة. بدأت في شرح الدرس ..فسألت طالباً من الطﻼب ..فضحك جميع الطﻼب .. ذهلت المعلمة و أخذتها الحيرة و الدهشة – ضحكٌ بلا سبب – أدركت من خلال نظرات الطﻼب سر الضحك و أن الطﻼب يضحكون لوقوع السؤال على طالب غبي في نظرهم . خرج الطﻼب .. نادت المعلمة الطالب و اختلت به و كتبت له بيتاً من الشعر على ورقه و ناولته إياه ، و قالت : يجب أن تحفظ هذا البيت حفظاً كحفظ اسمك وﻻ تخبر أحداً بذلك . في اليوم التالي كتبت المعلمة بيت الشعر على السبورة و قامت بشرحه مبينةً فيه المعاني والبلاغة و .. إلخ . ثم مسحت البيت و قالت للطﻼب : من منكم حفظ البيت يرفع يده ، لم يرفع أي طالب يده بإستثناء ذلك الطالب رفع يده باستحياء و تردد ، قالت المدرسة للطالب أجب .. أجاب الطالب بتلعثم و على الفور أثنت عليه المعلمة ثناءً عطراً و أمرت الطﻼب بالتصفيق له . وكان حال الطﻼب بين مذهول و مشدوه و متعجب و مستغرب .. تكرر المشهد خلال أسبوع بأساليب مختلفة و تكرر المدح و اﻹطراء من المعلمة و التصفيق الحاد من الطﻼب . بدأت نظرة الطﻼب تتغير نحو الطالب . بدأت نفسية الطالب تتغير للافضل .. بدأ يثق بنفسه و يرى أنه غير غبي كما كانت تصفه معلمته السابقة .. شعر بقدرته على منافسة زملائه بل والتفوق عليهم . ثقته بنفسه دفعته إلى اﻻجتهاد والمثابرة والمنافسة واﻻعتماد على الذات . اقترب موعد اﻻختبارات النهائية ..اجتهد .. ثابر .. نجح في كافة المواد . دخل المرحلة الثانوية بثقة أكثر و همة عالية .. زاد تفوقه ..حصل على معدل أهّله لدخول الجامعة . أنهى الجامعة بتفوق ، واصل دراسته..حصل على الماجستير ..و اﻵن يستعد لمواصلة الدكتوراه .... حكاية نجاح كتبها الطالب بنفسه في إحدى الصحف داعياً لمدرّسته صاحبة بيت الشعر بـأن يثيبها الله خير الثواب . الخلاصة هي أن الناس نوعين : نوع : مفاتيح للخير و مغاليق للشر يحفز .. يشجع .. يأخذ بيدك ...يمنحك اﻷمل والتفاؤل .. يشعر بشعور اﻵخرين ..صاحب مبدأ ورسالة . نوع آخر : مغاليق للخير .. مفاتيح للشر ..مثبط .. قنوط .. ليس له مهمة سوى وضع العراقيل و العقبات أمام كل جاد دأبه الشكوى و التذمر و الضجر و ندب الحظ . هذا الطالب كان ضحية هذا النوع من الناس لكن عناية الله سخرت له مدرّسة من النوع اﻷول ... فكُتب له النجاح في دراسته .

سُلاف ! معجب بهذا

المصدر : منتديات عبق الياسمين