| الأدارة ..♥ |
| ❆ فعاليات عَبق الياسمين ❆ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| عبق ذوي الإحتياجات الخاصة✿ كل مايخص قضاء وحلول مشاكل الاحتياجات الخاصه ﹂ ✿ |
 |
|
#1
05-02-2023, 02:30 AM
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
تكرار الكلام
تكرار الكلام تكرار الكلام هو اعادة كلام شخص ما من قبل شخص اخر ويتطلب ذلك قدرة الشخص على نسخ مايسمعون من كلمات الاخرين وجعلها مشابه الي اصواتهم .وغالبا ما تحدث هذه المحاكاة نتيجة حدوث الكلام بشكل مستقل عن فهم الكلام مثل طريقة تكرارالكلام عندما يقول الشخص بشكل تلقائي الكلمات التي يسمعها عبر سماعات، وكما يحدث في الحالة المرضية للمحاكاة اللفظية حيث يقوم الناس بالتكرار العكسي للكلمات التي يسمعونها. وهذا يوصلنا الي ان تكرار الكلام يعتبر منفصلا عن الدماغ الي ان يتحول الي الادراك. يحدث تكرار الكلام في عملية معالجه الكلام الخارجي في حين يحدث الادراك في عملية معالجة الكلام الداخلي. وغالبا ما يتحول التكرار دون ادراك عن طريق هذا المسار مباشرة إلى جمل رواية عفوية أو بعد تأجيل التخزين في الذاكرة الصوتية. القدرة على سماع الأصوات الداخلية في عملية إخراج الاصوات الخارجية فالواقع متقدمة للغاية لدى البشر وذلك عائد إلى قدرتهم في نسخ مايستمعون اليه حيث انه يلعب دورا حاسما في التوسع السريع للطفل في المفردات المنطوقة. الأطفال الأكبر سنا والبالغين فإنه لا يزال هاما بالنسبة لهم لأنه يتيح التعلم المستمر من ناحية الأسماء و الكلمات الجديدة واللغات الإضافية وهذا التكرار ضروري أيضا لنشراللغة من جيل إلى اخر. وقد اقترح أيضا أن الوحدات الصوتية التي تم اختيارها عن طريق عملية توسيع المصطلحات ومفردات الإرسال لان الأطفال يفضلون نسخ الكلمات الابتدائية لانها أكثر سهوله من تقليدها. الخصائص تلقائي التقليد الصوتي يحدث بسرعة, يمكن تكرار الكلمات في غضون 250-300 ميلا في الثانية في كل من المعتاد (أثناء التظليل الكلامي) وخلال فترة النص. تقليد مقاطع الكلام ربما يحدث بشكل أسرع, يبدأ الناس تقليد الهاتف الثاني في المقطع [أو] قبل أن يتمكنوا من التعرف عليه (من أصل [أو]، [aæ] و [أي]). في الواقع ببساطة تنفيذ الانتقال إلى [س] عند وجود حرف علة ثاني في [أو] لانه يستغرق وقت أطول قليلا مما يفعله في تفسير وتنفيذ استجابة غير معروفة. نيوروبيولوجيكالي وهذا يشير إلى أن المراحل المبكرة من تحليل الكلام تعطي معلومات يمكن تحويلها مباشرة إلى معلومات لازمة لإنتاج الكلام". يمكن أن يتم التكرار الصوتي مباشرة كما هو الحال في التظليل الكلامي وصدى النص ويمكن أيضا أن يتم بعد تخزين نمط النطق في الذاكرة على المدى القصير أوعلى المدى الطويل. يستخدم تلقائيا كلا من السمعي وفي حال توفرالمعلومات البصرية حول كيفية إنتاج الكلمة. إستقلالية الكلام ينشأ التقليد الصوتي في النمو قبل فهم الكلام وأيضا في الخداع, المواليد الذين يبلغون من العمر 18 أسبوعا ينسخون التعبيرات صوتية بشكل عفوي مما يتيح لهم مطابقة التعبيرات الصوتية, حيث وجدوا ان تقليد حروف العلة يظهر في سن 12 أسبوعا, الاستقلال عن اللغة الأم والمهارات اللغوية وفهم كلام والذكاء المتحدث, كثيرا من مصابين التوحد وبعض المعاقين ذهنيا يشاركون في صدى كلمات السمع (غالبا يكون تفاعلهم الوحيد صوتي مع الآخرين) دون فهم ما يرددونه, الغير المنضبط اللاإرادي عادة يردد الكلمات والجمل و هذا يحدث في ما يقارب نصف أولئك الذين يعانون من متلازمة توريت. القدرة على تكرار الكلمات من غير فهم يورث حبسة مختلطة عبر القشرة حيث تؤدي إلى تجنب المخزون الصوتي على المدى القصير. القدرة على تكرار وتقليد الأصوات يحدث بشكل منفصل بالنسبة للكلام العادي من جهه اخرى التظليل الكلامي يوفر دليلا قاطعا على تميز الإدخال / الإخراج حيث ان حلقة الكلام التي تختلف و تستقل عن المكونات الأخرى من نظام الكلام, كما أن الاضافة العصبية دليلا على وجود علاقة مباشرة غير تقليدية بين مدخلات التحليل الصوتي ومخرجات البرمجة الحركية. إستقلالية المؤثر أصوات النطق يمكن أن تقابل مقلدا في الحبال الصوتية على الرغم من اختلافات تشريح الحبال الصوتية في الحجم والشكل بسبب الجنس والعمر والتغيرات التشريحية الفردية المتعددة, هذا التباين هوالذي جعل سعة المدخلات الناتج من رسم خرائط خطاب بحيث يكون أكثر تعقيدا من رسم خرائط بسيطة من الحركات المسارات الصوتية, بالنسبة لشكل الفم يختلف على نطاق واسع أطباء الأسنان صنفوا ثلاثة أشكال اساسية للحنك: شبه منحرف وبيضاوي وثلاثي و ستة أنواع من عيوب الإطباق بين الفكين و تسعة طرق مرتبطة بالاقواس السنية ومجموعة واسعة من التشوهات والفك السفلي. الصوت يمكن أن يختلف أيضا بسبب إصابة الأسنان وتسوس الأسنان ومن العوامل الأخرى التي لا تعرقل رسم الحركات الحسية اللازمة للتقليد الصوتي هي التشوهات الفموية الكلية مثل الشفاه الحنكية أو الحنك المشقوق أو بتر أطراف طرف اللسان وقضم قلم الرصاص. الجيوب الأنفية تختلف بين الأفراد 20 ضعف في الحجم وتختلف في وجود ودرجة عدم التماثل او التشابهه. التنوع اللغوي التقليد الصوتي المحتمل يتعلق بمجموعة متنوعة من الوحدات الصوتية وأنواع كثيرة معينة من النطق. حيث أن لغات العالم تستخدام الهواتف الساكنة التي تختلف في 13 مكانا صوتيا من مفصلات (من الفم). يمكن أن تكون هذه الهواتف (المهاتفه) واضحة مع 11 نوعا من طرق تحريك المفاصل (توقف الأنف إلى النقرات الجانبية). و ايضا يمكن نسخ الكلام فيما يتعلق بلهجة الاجتماعية والتجويد، اللغة الفردية للملاعب (كما هومع الترفيه). يمكن ايضا التعبير لفظا عن الكلام بطرق مختلفة اختلافا واسعا في سرعة طابع الصوت و في الملعب و درجة الاحساس بشدة الصوت والعاطفة, و الكلام أيضا يتواجد بأشكال مختلفة على سبيل المثال: في الأغنية و الآية و الصراخ والهمس و يمكن ايضا في إنتاج خطاب ذكي مع التجويد العملي واللهجات الإقليمية واللهجات الأجنبية حيث يتم نسخ هذه الجوانب بسهولة, يطلب ايضا من الناس تكرار الكلمات و تقليد الكلام ليس فقط في المهاتفه ولكن أيضا بدقة جوانب النطق الأخرى مثل التردد الأساسي والتعبير عن الصوت الخفي و أطياف كثافة الصوت وعلم حركة الشفاه واللهجة الإقليمية 
الساعة الآن 03:02 PM
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
عضويتي 
مواضيعيٌّ
العرض العادي
