ننتظر تسجيلك هـنـا

الأدارة ..♥ مَملكتنا مَملكة الياسمين، يلتهبُ الشجنُ ويَثْمِلُ الحرفُ بالآهات ، حروفُنا الخالدةُ كفيلةٌ بأنْ تأخُذَكم إلى عَالمِ السَحَر ، تَحْدِي بِكُم وتَمِيلُ فهي مميزةٌ بإدخالِ الحبِّ إلى القلوب ،ولكي لا تتَعرَضَ عُضويَّتكَ للايقافِ والتشهيِّر وَالحظر فِي ممْلكتِّنا .. يُمنع منْعاً باتاً تبادل اي وسَائل للتواصل تحْتَ اي مسَّمئ او الدَّعوه لمواقعِ اخْرى ، ولكم أطيب المنى ونتمنى لكم وقت ممتع معنا

❆ فعاليات عَبق الياسمين ❆  


العودة   منتديات عبق الياسمين > ..::ღ♥ღ عبق المنتديات الثقافيةღ♥ღ ::.. > عبق التربية والتعليم ✿

عبق التربية والتعليم ✿ خدمـةْ طُـلآبْ آلمدآرسْ و آلجـآمِـعـآتْ و لجميع اللغات ﹂ ✿

إضافة رد
#1  
قديم 09-12-2020, 01:14 AM
غرآم الروح غير متواجد حالياً
 
 عضويتي » 1494
 اشراقتي » Dec 2019
 كنت هنا » 08-10-2023 (01:54 AM)
آبدآعاتي » 240,105[ + ]
سَنابِل الإبْداع » [ + ]
هواياتي » الرسم الهندسي
موطني » دولتي الحبيبه United Arab Emirates
جنسي  »
مُتنفسي هنا »  صوري  مُتنفسي هنا
 
 
افتراضي الأفعال العربية طريقة تدريس المرحلة الابتدائية



الأفعال العربية طريقة تدريس المرحلة الابتدائية




ﺴﻼﻡ ﻋﻠﻴﻜﻢ ..
ﻛﻴﻒ ﻧﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻛﺎﺋﻦ ﻟﻐﻮﻱ ﻳﺴﻤﻰ " ﺍﻟﻔﻌﻞ " ﺑﺄﻗﺴﺎﻣﻪ " ﻣﺎﺽ، ﻣﻀﺎﺭﻉ، ﺃﻣﺮ، " ﻭﻛﺎﺋﻦ ﺑﺸﺮﻱ ﻳﺴﻤﻰ " ﻃﻔﻞ " ﺑﺒﺴﺎﻃﺘﻪ؟
ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺘﺤﺪﺙ ﻋﻦ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﻓﺎﻋﻠﻢ ﺃﻧّﻨﺎ ﻧﺘﺤﺪﺙ ﻋﻦ ﻛﺎﺋﻦ ﻏﻴﺮ ﻋﺎﻗﻞ ﻻ ﻳﺨﻀﻊ ﻟﻤﻌﻴﺎﺭﻱ " ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﻭﺍﻟﻐﺒﺎﺀ " ﻭﺇﺫﺍ ﺃﺭﺩﻧﺎ ﺃﻥ ﻧﺴﻤﻲ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﺑﻤﺴﻤﻴﺎﺗﻬﺎ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﺃﻥ ﻧﺼﻨﻒ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﺇﻟﻰ " ﻃﻔﻞ ﺳﺮﻳﻊ ﺍﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ' ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺍﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ' ﺑﻄﻲﺀ ﺍﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ " ﻭﺳﺮﻋﺔ ﺍﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻌﻴﺎﺭ ﻟﻠﺬﻛﺎﺀ ﻓﺎﻟﻤﻌﺮﻭﻑ ﻋﻦ " ﺇﺩﺳﻮﻥ " ﻣﺜﻼً ﺃﻧﻪ ﻃُﺮﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻟﻐﺒﺎﺋﻪ ‏( ﻻ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺃﺩﺳﻮﻥ ﻏﺒﻴﺎً ‏) ﻫﺬﺍ ﻣﺎ ﺃﺛﺒﺘﺘﻪ ﺍﻷﻳﺎﻡ .. ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ ﺍﺩﻳﺴﻮﻥ ﻛﺎﻥ ﺑﻄﻲﺀ ﺍﻻﺳﺘﺠﺎﺑﻪ ﻓﻘﻂ ﻭﻗﺪ ﺗﻌﻮﺩ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﺳﺒﺎﺏ ﻧﻔﺴﻴﺔ ﺃﻭ ﻏﻴﺮﻫﺎ ‏( ﻫﺬﺍ ﻣﺎ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﻳﺪﺭﻛﻪ ﻛﻞ ﻣﻌﻠﻢ ﻭﻣﻌﻠﻤﺔ " ﺍﻟﻄﻔﻞ ﻛﺎﺋﻦ ﻏﻴﺮ ﻋﺎﻗﻞ " ﻭﻋﻠﻴﻨﺎ ﺃﻥ ﻧﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻧﺤﺎﻛﻲ ﺑﻬﺎ ﺍﻟﺤﻮﺍﺱ ﻛﺮﻛﻴﺰﺓ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ ﻭﺻﻮﻻً ﻟﺪﻣﺎﻏﻪ ﺍﻟﻐﺾ .. ﺇﻥّ ﺗﻔﺎﻭﺕ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﻫﻮ ﻣﺎ ﻧﺴﻤﻴﻪ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ...
ﻛﻴﻒ ﻟﻨﺎ ﺃﻥ ﻧﺮﺍﻋﻲ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﻫﺬﻩ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻌﻠّﻢ ﺍﻟﻄﻔﻞ " ﺍﻷﻓﻌﺎﻝ " ؟
ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺃﻭﻻً ﺃﻥ ﻧﺼﻨﻒ ﺍﻷﻓﻌﺎﻝ ﺇﻟﻰ ﺟﻮﺍﻧﺒﻬﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﻄﻴﻬﺎ ﺻﻔﺎﺗﻬﺎ ﻭﺃﺷﻜﺎﻟﻬﺎ " ﺃﻋﻨﻲ ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻟﻤﻌﻨﻮﻱ ،ﻭﺍﻟﺤﺮﻓﻲ،ﻭﺍﻟﻠّﻔﻈﻲ .."
ﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﺗﺼﺒﺢ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﺃﻛﺜﺮ ﺑﺴﺎﻃﺔ ﻭﺳﻬﻮﻟﺔ
ﻭﻟﻜﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺸﺮﻭﻉ ﺑﺘﺪﺭﻳﺲ ﺍﻷﻓﻌﺎﻝ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻬﻢ ﺟﺪﺍً ﺃﻥ ﻳﻤﻴّﺰ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﺑﻴﻦ ﺍﻻﺳﻢ ﻭﺍﻟﻔﻌﻞ ﺻﻮﺭﻳﺎً ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ " ﺍﻟـ " ﺍﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﻭﺍﻟﺘﻨﻮﻳﻦ " ﻛﺄﻥ ﻧﻌﻠﻤﻪ ﻣﺜﻼ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‏( ﺍﻻﺳﻢ ﻳﻘﺒﻞ ﺍﻟﺘﻨﻮﻳﻦ ﻭ " ﺍﻟـ " ﺍﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﻓﺎﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮﻱ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻮﻳﻦ ﺃﻭ ﺍﻝ
ـ ﺍﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﻓﻬﻲ ﺍﺳﻢ ﻭﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺤﺘﻮﻱ ﺍﻟـ ﺍﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺍﻭ ﺗﻨﻮﻳﻦ ﻓﻬﻲ ﻓﻌﻞ " ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﻣﻦ ﺗﻤﻴﻴﺰ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﻣﻦ ﺍﻻﺳﻢ ﺑﻬﺬﺍ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﻳﺼﺒﺢ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﻣﻔﺘﻮﺣﺎً ﻟﺘﺪﺭﻳﺴﻪ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺟﻮﺍﻧﺒﻪ ﻭﺫﺍﻟﻚ ﺑﺘﻤﻜﻴﻨﻪ ﻣﻦ ﺍﻻﺳﺘﺪﻻﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﺑﻌﺪﺓ ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺗﻤﺜﻞ ﻛﻞ ﺧﻄﻮﺓ ﺩﺭﺳﺎً ﻣﺴﺘﻘﻼ
ﺃﻭﻻً : ﺍﻻﺳﺘﺪﻻﻝ ﺍﻟﻤﻌﻨﻮﻱ .
ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﺃﺗﺎﻛﺪ ﻣﻦ ﻗﺪﺭﺓ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﻋﻠﻰ ﺗﻤﻴﻴﺰ ﺍﻻﺳﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﺻﻮﺭﻳﺎً ﻛﻤﺎ ﻗﻠﻨﺎ ﺁﻧﻔﺎً ﺃﻗﻮﻡ ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪﺓ ﺟﻤﻞ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺒﻮﺭﺓ ﻭﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﻳﺘﻨﻮﻉ ﺍﻟﻔﺎﻋﻞ ﻣﺜﻼً " ﻛﺘﺐَ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐُ ﺍﻟﻮﺿﻴﻔﺔَ * ﺑﺎﺿﺖْ ﺍﻟﺪﺟﺎﺟﺔُ * ﻳﺴﻴﺮُ ﺍﻟﻘﻄﺎﺭ * ﻳﻬﻄﻞُ ﺍﻟﻤﻄﺮُ
ﺃﻗﺮﺃ ﺍﻟﺠﻤﻞ ﺑﺼﻮﺕ ﻋﺎﻝ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻳﺮﺩﺩ ﻣﻌﻲ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺛﻢ ﺃﻃﻠﺐ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺻﺎﻣﺘﺔ ﻟﻠﺠﻤﻞ ﻭﺑﻌﺪ ﺩﻗﻴﻘﺔ ﺃﻭ ﺃﻛﺜﺮ ﺃﻗﻮﻡ ﺑﻘﺮﺍﺀﺓ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺑﺼﻮﺕ ﻋﺎﻝ ﻭﺃﻃﺮﺡ ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﻊ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﻛﻠﻤﺘﻲ " ﻓﻌﻞ - ﺍﻟﻔﻌﻞ " # ﻣﺎﺫﺍ _ ﻓﻌﻞ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐُ ؟ " ﻛﺘﺐَ " ﻣﺎ ﻫﻮ # ﺍﻟﻔﻌﻞ ﺍﻟﺬﻱ ﻗﺎﻡ ﺑﻪ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐُ؟ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺛﻢ ﺃﺗﻮﺟﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﺒﻮﺭﺓ ﻭﺍﺿﻊ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﻗﺎﺋﻼً : ﻫﺎ ﻫﻨﺎ ﺍﻟﻔﻌﻞ ..
ﺃﻃﺒﻖ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻗﻲ ﺍﻟﺠﻤﻞ ﻭﺃﺧﻴﺮﺍً ﺃﻛﺘﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺒﻮﺭﺓ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺑﺴﻴﻂ ﻟﻠﻔﻌﻞ ﻣﺜﻼً ‏( ﺍﻟﻔﻌﻞ : ﻫﻮ ﻋﻤﻞ ﻣﺎ ﻳﻘﻮﻡ ﺑﻪ ﺷﺨﺺ ﻣﺎ ﺃﻭ ﺷﻲﺀ ﻣﺎ ‏) ﺛﻢ ﺃﻗﻮﻡ ﺑﺎﻋﻄﺎﺀ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺃﻣﺜﻠﺔ ﺷﻔﻮﻳﺔ ﻭﻳﻘﻮﻡ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﺷﻔﻮﻳﺎً .
ﺍﻧﺘﻬﻰ ﺍﻻﺳﺘﺪﻻﻝ ﺍﻟﻤﻌﻨﻮﻱ
ﺛﺎﻧﻴﺎً : ﺍﻻﺳﺘﺪﻻﻝ ﺍﻟﺤﺮﻓﻲ .
ﺗُﻌﺪ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺨﻄﻮﺓ ﺃﻫﻢ ﺧﻄﻮﺓ ﻓﻲ ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺍﻟﺘﻤﻜﻴﻦ ﻓﺒﻬﺎ ﺃﺭﺍﻋﻲ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻭﻫﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺣﻠﺘﻴﻦ -1- ﺍﺷﺘﻘﺎﻕ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ -2- ﺍﺷﺘﻘﺎﻕ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ .
ﺭﺑﻤﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﻌﺐ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﺍﻷﻓﻌﻞ ﻛﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺪﻯ ﻛﺄﻥ ﺃﺩﺭﺱ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﻨﻔﺮﺩﺍً ﻋﻦ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﻜﺲ
- ﺑﻌﺪ ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﺳﺮﻳﻊ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﻣﻌﻨﻮﻳّﺎً ﺃﻗﻮﻡ ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ ﻛﻠﻤﺔ " ﺃﻧﻴﺖُ " ﺃﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺒﻮﺭﺓ ﺑﺨﻂ ﻭﺍﺿﺢ ﻭﺃﺣﺮﻑ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﺍﻟﺤﺠﻢ ﺛﻢ ﺃﻗﻮﻡ ﺑﻘﺮﺍﺀﺓ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺑﺼﻮﺕ ﻋﺎﻝ ﻭﺃﻃﻠﺐ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻲ ﻋﻠﻰ ﺗﻔﻜﻴﻚ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺇﻟﻰ ﺣﺮﻭﻑ " ﺃ - ﻥ - ﻱ - ﺕ " ﻭﺑﻌﺪ ﺍﻻﻧﺘﻬﺎﺀ ﻣﻦ ﺗﻔﻜﻴﻚ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺃﻭﺿﺢ ﻟﻠﺘﻼﻣﻴﺬ ﺑﺄﻥ " ﻫﺬﻩ ﺍﻷﺣﺮﻑ ﺗُﺴﻤﻰ ﺃﺣﺮﻑ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻋﺔ ﻭﻗﺪ ﺃﺧﺬﺕ ﻫﺬﺍ ﺍﻻﺳﻢ ﻷﻧﻨﺎ ﻧﺮﺍﻫﺎ ﺩﺍﺋﻤﺎً ﺃﻭﻝ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ ﻭﻷﻥ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ ﻻ ﻳﻜﻮﻥ ﻣﻀﺎﺭﻋﺎً ﺇﻻ ﺑﻬﺎ "
ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻋﺪﻡ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ ﺃﻗﻮﻡ ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ ﻓﻌﻞ ﻣﺎﺿﻲ ﻋﻠﻰ ﻳﻤﻴﻦ ﺍﻟﺴﺒﻮﺭﺓ ﺛﻢ ﺭﺳﻢ ﺃﺭﺑﻊ ﺧﻄﻮﻁ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻣﺘﺪﺍﺩ ﺍﻟﺴﺒﻮﺭﺓ ﻛﻔﺮﺍﻍ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻮ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ .
ﻛﺘﺐَ : ــــ، ــــ، ــــ، ــــ
ﺛﻢ ﺃﺑﺪﺃ ﺑﺎﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﻣﻦ ﻣﺎﺽ ﺇﻟﻰ ﻣﻀﺎﺭﻉ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﻊ ﺇﺩﺧﺎﻝ ﺣﺮﻑ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻋﺔ ﺃﻭﻟﻪ ﺛﻢ ﺃﻗﻠﺐ ﺍﻟﻔﺘﺤﺔ ﺿﻤﺔ ﻭﺃﺧﻴﺮﺍً ﺃﻗﺮﺃ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﺑﺼﻮﺕ ﻋﺎﻝ ﻭﻛﺬﺍ ﺑﺎﻗﻲ ﺍﻟﻔﺮﺍﻏﺎﺕ ﺑﺘﺴﻠﺴﻞ ﺃﺣﺮﻑ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻋﺔ، ﺃﻋﻄﻲ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻣﺜﺎﻻً ﺁﺧﺮ ﻭﺃﻭﺿﺢ ﻟﻬﻢ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ ﻳﻜﻮﻥ ﺑﺎﺩﺧﺎﻝ ﺣﺮﻑ ﻣﻀﺎﺭﻋﺔ ﺃﻭﻝ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﻭﻗﻠﺐ ﺍﻟﻔﺘﺤﺔ ﺿﻤﺔ ﻭﺍﻷﻫﻢ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ ...
ﻫﺬﺍ ﻫﻮ ﺍﻟﺴﻠﻮﻙ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﺍﻟﻘﺎﻡ ﺑﻪ " ﻻﺣﻈﻮﺍ ﺃﻥ ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺨﻄﻮﺓ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺍﺳﻠﺔ ﺍﻟﺤﻮﺍﺱ




 توقيع : غرآم الروح




رد مع اقتباس
قديم 09-12-2020, 01:14 AM   #2


الصورة الرمزية غرآم الروح
غرآم الروح غير متواجد حالياً

 
 عضويتي » 1494
 اشراقتي » Dec 2019
 كنت هنا » 08-10-2023 (01:54 AM)
آبدآعاتي » 240,105[ + ]
سَنابِل الإبْداع » [ + ]
هواياتي » الرسم الهندسي
 اقامتي »  أبو ظبي
موطني » دولتي الحبيبه United Arab Emirates
جنسي  »
مُتنفسي هنا » ألبومي مُتنفسي هنا
 
 MMS ~
MMS ~
 SMS ~
 الاوسمة »
وسام وسام وسام وسام 
 
افتراضي رد: الأفعال العربية طريقة تدريس المرحلة الابتدائية




لا يمكنكم مشاهده باقي المشاركة لأنك زائر ...
فإذا كنت مشترك مسبقا معنا  فقم بتسجيل دخول بعضويتك للمتابعة وإذا لم تكن  فيمكنك تسجيل عضوية جديدة مجانا ً ( من هنا )
اسم العضوية
كلمة المرور


 

رد مع اقتباس
قديم 09-12-2020, 01:19 AM   #3


الصورة الرمزية عطر المساء
عطر المساء متواجد حالياً

 
 عضويتي » 653
 اشراقتي » Apr 2018
 كنت هنا » يوم أمس (07:16 PM)
آبدآعاتي » 19,545[ + ]
سَنابِل الإبْداع » [ + ]
هواياتي »
 اقامتي »  
موطني » دولتي الحبيبه Egypt
جنسي  »
مُتنفسي هنا » ألبومي مُتنفسي هنا
 
مزاجي:
 الاوسمة »
وسام وسام وسام وسام 1 
 
افتراضي




لا يمكنكم مشاهده باقي المشاركة لأنك زائر ...
فإذا كنت مشترك مسبقا معنا  فقم بتسجيل دخول بعضويتك للمتابعة وإذا لم تكن  فيمكنك تسجيل عضوية جديدة مجانا ً ( من هنا )
اسم العضوية
كلمة المرور


 

رد مع اقتباس
قديم 09-12-2020, 02:34 AM   #4


الصورة الرمزية وتين
وتين متواجد حالياً

 
 عضويتي » 47
 اشراقتي » Feb 2017
 كنت هنا » يوم أمس (10:58 AM)
آبدآعاتي » 1,386,930[ + ]
سَنابِل الإبْداع » [ + ]
هواياتي »
 اقامتي »  عبق الياسمين
موطني » دولتي الحبيبه Saudi Arabia
جنسي  »
مُتنفسي هنا » ألبومي مُتنفسي هنا
 
مزاجي:
 MMS ~
MMS ~
 الاوسمة »
وسام انفاس الياسمين وسام بيارق الياسمين وسام 8 مليون مشاركة 
 
افتراضي رد: الأفعال العربية طريقة تدريس المرحلة الابتدائية




لا يمكنكم مشاهده باقي المشاركة لأنك زائر ...
فإذا كنت مشترك مسبقا معنا  فقم بتسجيل دخول بعضويتك للمتابعة وإذا لم تكن  فيمكنك تسجيل عضوية جديدة مجانا ً ( من هنا )
اسم العضوية
كلمة المرور


 

رد مع اقتباس
قديم 09-12-2020, 04:14 AM   #5


الصورة الرمزية وهج الكبرياء
وهج الكبرياء غير متواجد حالياً

 
 عضويتي » 494
 اشراقتي » Dec 2017
 كنت هنا » 06-02-2021 (12:33 AM)
آبدآعاتي » 380,417[ + ]
سَنابِل الإبْداع » [ + ]
هواياتي »
 اقامتي »  
موطني » دولتي الحبيبه Saudi Arabia
جنسي  »
مُتنفسي هنا » ألبومي مُتنفسي هنا
 
مزاجي:
 MMS ~
MMS ~
 الاوسمة »
وسام وسام وسام وسام 
 
افتراضي رد: الأفعال العربية طريقة تدريس المرحلة الابتدائية




لا يمكنكم مشاهده باقي المشاركة لأنك زائر ...
فإذا كنت مشترك مسبقا معنا  فقم بتسجيل دخول بعضويتك للمتابعة وإذا لم تكن  فيمكنك تسجيل عضوية جديدة مجانا ً ( من هنا )
اسم العضوية
كلمة المرور


 
 توقيع : وهج الكبرياء





رد مع اقتباس
قديم 09-12-2020, 03:15 PM   #6


الصورة الرمزية سما الموج
سما الموج متواجد حالياً

 
 عضويتي » 725
 اشراقتي » Jun 2018
 كنت هنا » اليوم (04:39 PM)
آبدآعاتي » 2,269,066[ + ]
سَنابِل الإبْداع » [ + ]
هواياتي »
 اقامتي »  
موطني » دولتي الحبيبه United Arab Emirates
جنسي  »
مُتنفسي هنا » ألبومي مُتنفسي هنا
 
مزاجي:
 MMS ~
MMS ~
 SMS ~
اهمسوا لقلوبكم
إنّ الله على كلّ شيء قدير
 الاوسمة »
وسام فخامة شيف وسام عدسة احترافية وسام مصمم محترف وسام انفاس الياسمين 
 
افتراضي رد: الأفعال العربية طريقة تدريس المرحلة الابتدائية




لا يمكنكم مشاهده باقي المشاركة لأنك زائر ...
فإذا كنت مشترك مسبقا معنا  فقم بتسجيل دخول بعضويتك للمتابعة وإذا لم تكن  فيمكنك تسجيل عضوية جديدة مجانا ً ( من هنا )
اسم العضوية
كلمة المرور


 
 توقيع : سما الموج



( هيماواري .. شكرا لـ تلك الانامل التي رسمت الفخامة والجمال)


رد مع اقتباس
قديم 09-12-2020, 06:33 PM   #7


الصورة الرمزية حسن الوائلي
حسن الوائلي متواجد حالياً

 
 عضويتي » 68
 اشراقتي » Feb 2017
 كنت هنا » اليوم (06:57 PM)
آبدآعاتي » 1,354,876[ + ]
سَنابِل الإبْداع » [ + ]
هواياتي » القراءة وكتابة الخواطر
 اقامتي »  العراق .. واسـط
موطني » دولتي الحبيبه Iraq
جنسي  »
مُتنفسي هنا » ألبومي مُتنفسي هنا
 
مزاجي:
 MMS ~
MMS ~
 SMS ~
يـــاايها الطرف الخجولُ قتلتني
لله درُك قـــــــــــــاتــــــــــلآ وخجــــــولا
من ذا سينصفني فاصبحُ قاتلآ
واراك مــــابين الحـــــروفِ قتيلا
 الاوسمة »
سهرة رمضانية مع صائم وسام وسام وسام انفاس الياسمين 
 
افتراضي رد: الأفعال العربية طريقة تدريس المرحلة الابتدائية




لا يمكنكم مشاهده باقي المشاركة لأنك زائر ...
فإذا كنت مشترك مسبقا معنا  فقم بتسجيل دخول بعضويتك للمتابعة وإذا لم تكن  فيمكنك تسجيل عضوية جديدة مجانا ً ( من هنا )
اسم العضوية
كلمة المرور


 
 توقيع : حسن الوائلي











رد مع اقتباس
قديم 15-12-2020, 04:45 AM   #8


الصورة الرمزية امير بكلمتى
امير بكلمتى متواجد حالياً

 
 عضويتي » 652
 اشراقتي » Apr 2018
 كنت هنا » اليوم (12:29 PM)
آبدآعاتي » 1,339,282[ + ]
سَنابِل الإبْداع » [ + ]
هواياتي »
 اقامتي »  
موطني » دولتي الحبيبه Egypt
جنسي  »
مُتنفسي هنا » ألبومي مُتنفسي هنا
 
مزاجي:
 MMS ~
MMS ~
 SMS ~
https://www.raed.net/img?id=193837
 الاوسمة »
سهرة رمضانية مع صائم وسام انفاس الياسمين بيارق الياسمين وسام 
 
افتراضي رد: الأفعال العربية طريقة تدريس المرحلة الابتدائية




لا يمكنكم مشاهده باقي المشاركة لأنك زائر ...
فإذا كنت مشترك مسبقا معنا  فقم بتسجيل دخول بعضويتك للمتابعة وإذا لم تكن  فيمكنك تسجيل عضوية جديدة مجانا ً ( من هنا )
اسم العضوية
كلمة المرور


 
 توقيع : امير بكلمتى




















مواضيع : امير بكلمتى



رد مع اقتباس
قديم 15-12-2020, 03:28 PM   #9


الصورة الرمزية رهينة الماضي
رهينة الماضي متواجد حالياً

 
 عضويتي » 815
 اشراقتي » Aug 2018
 كنت هنا » اليوم (04:31 PM)
آبدآعاتي » 1,344,080[ + ]
سَنابِل الإبْداع » [ + ]
هواياتي »
 اقامتي »  عبق الياسمين
موطني » دولتي الحبيبه
جنسي  »
مُتنفسي هنا » ألبومي مُتنفسي هنا
 
مزاجي:
 MMS ~
MMS ~
 الاوسمة »
سهرة رمضانية مع صائم وسام وسام انفاس الياسمين وسام 
 
افتراضي رد: الأفعال العربية طريقة تدريس المرحلة الابتدائية




لا يمكنكم مشاهده باقي المشاركة لأنك زائر ...
فإذا كنت مشترك مسبقا معنا  فقم بتسجيل دخول بعضويتك للمتابعة وإذا لم تكن  فيمكنك تسجيل عضوية جديدة مجانا ً ( من هنا )
اسم العضوية
كلمة المرور


 
 توقيع : رهينة الماضي





فديتك ياروحي سما على كرمك وطيبته قلبك




شكر بحجم الكون اخي تاجر الاحزان



الف شكر اخي الكنج على الاهداء الجميل






ربي يحفظك ويديمك حبيبتي عيون الريم على كرمك وطيبة قلبك





رد مع اقتباس
قديم 16-12-2020, 04:17 AM   #10


الصورة الرمزية همس الروح
همس الروح متواجد حالياً

 
 عضويتي » 525
 اشراقتي » Dec 2017
 كنت هنا » اليوم (06:58 PM)
آبدآعاتي » 1,471,069[ + ]
سَنابِل الإبْداع » [ + ]
هواياتي » القراءة..والرياضة.. والطبخ
 اقامتي »  
موطني » دولتي الحبيبه
جنسي  »
مُتنفسي هنا » ألبومي مُتنفسي هنا
 
مزاجي:
 MMS ~
MMS ~
 الاوسمة »
وسام وسام انفاس الياسمين وسام المئوية الرابعة بعد المليون وسام مشارك بيوم التأسيس السعودي 
 
افتراضي رد: الأفعال العربية طريقة تدريس المرحلة الابتدائية




لا يمكنكم مشاهده باقي المشاركة لأنك زائر ...
فإذا كنت مشترك مسبقا معنا  فقم بتسجيل دخول بعضويتك للمتابعة وإذا لم تكن  فيمكنك تسجيل عضوية جديدة مجانا ً ( من هنا )
اسم العضوية
كلمة المرور


 
 توقيع : همس الروح





رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع ¬ آلمنتدى ✿ مشاركات ¬ آخر مشآرگة ✿
اكبر مكتبة لكتب الحاسوب والبرمجة والتصميم الاستاذ عبق الكتب الثقافية ✿ 35 12-01-2024 10:55 PM
تاريخ الحضارات القديمة في شبة الجزيرة العربية . ❞ غَدقٌ نَبضِّه♪ عبق التراث والآثار ✿ 21 25-11-2023 03:06 AM
الفيدرالية العربية لحقوق الإنسان تفند مزاعم قطر بشأن آثار المقاطعة محروم عبق الاخبـار العربيـه والعـالميه✿ 15 31-10-2023 04:22 AM
بحث علمي عن مشكلات المعلم المبتدئ في المرحلة الابتدائية ابتسامة الزهر عبق التربية والتعليم ✿ 26 18-05-2022 02:20 PM
ما هي الأفعال الناقصة همس الورد عبق التربية والتعليم ✿ 35 17-05-2022 01:00 AM

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML

الساعة الآن 07:03 PM


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
new notificatio by 9adq_ala7sas
User Alert System provided by Advanced User Tagging (Lite) - vBulletin Mods & Addons Copyright © 2024 DragonByte Technologies Ltd.