الأدارة ..♥ |
❆ فعاليات عَبق الياسمين ❆ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
عبق تطوير الذات ✿ >يهتم بتنميه المهارات وتطوير الذات والسلوكيات , فن التعامل ,بناء الذات , تطوير الشخصية , تطوير النفس , تنمية القدرت الذهنيه والنفسيه , وكل مايتعلق بتنميه وتطوير الذات ﹂ ✿ |
#1
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
مفهوم الفكر التربوي وأهدافه وخصائصه
00قد يكون الفكر التربوي هو عملية تغذية الطفل بالمعرفة المناسبة التي تمكنه من استخدام قوته الفطرية ، والتي تساعده على تحقيق غاياته ، لذلك يجب على الطفل أن ينشأ وفقًا لأهداف معينة ، والفكر التربوي هو إلى حد كبير فن تطوير وتنمية القوى العقلية ، والجسدية ، والأخلاقية . أهداف الفكر التربويوالفكر التربوي يقوم بـ توفير المعرفة والخبرة التي تعمل على تطوير القوى الداخلية بشكل كبير ، وهذا يعمل على تنمية المهارات ، والعادات ، والسلوكيات التي تجعل الشخص يعيش حياة مليئة بالتجارب الحياتية الجديرة بالاهتمام ، وقد يكون الفكر التربوي هو عملية يمر بها الشخص نتيجة المرور بالتجارب . [1]
التربية هي عملية إعادة بناء مستمرة للعديد من التجارب ، وقد تكون التجربة من العناصر الهامة في عملية التربية والتعليم ومن خصائص الفكر التربوي : أهمية دراسة الفكر التربوي
قد يلعب الفكر التربوي دور نشط وفعال في طريقة التعامل مع الطلاب حيث يجب على كل معلم أن يكون له فلسفة وفكر يقوم من خلاله بالتدريس ومن أهمية دراسة الفكر التربوي : العوامل المؤثرة في الفكر التربوي
هناك الكثير من العوامل التي تؤثر على الفكر التربوي على مر العصور والتي أهمها ما يلي :-
الفكر التربوي كان له دور منذ العصور القديمة وعلى مر العصور وصولا حتى العصر الحديث ، وقد قدم عدد من الأشخاص تعريف عن هذا الفكر أمثال غاندي ، و سوامي فيفيكاناندا وغيره ، وأوضحوا جميعًا أن الفكر التربوي هو مجال واسع ومتنوع وعلى مر العصور كان هناك اختلاف في آراء التربويين والفلاسفة دومًا ، ولكن في المجمل كان الفكر التربوي يحفز على تحقيق عملية هادفة ، وواعية ومفيدة لـ المجتمع من الناحية النفسية ، والاجتماعية ، والعلمية ، والفلسفية ، مما أدى إلى تنمية الفرد وفقًا لاحتياجاته ، وتنمية المجتمع الذي قد يكون الفرد جزء لا يتجزأ منه . [1]
الساعة الآن 10:58 PM
|