ننتظر تسجيلك هـنـا

الأدارة ..♥ مَملكتنا مَملكة الياسمين، يلتهبُ الشجنُ ويَثْمِلُ الحرفُ بالآهات ، حروفُنا الخالدةُ كفيلةٌ بأنْ تأخُذَكم إلى عَالمِ السَحَر ، تَحْدِي بِكُم وتَمِيلُ فهي مميزةٌ بإدخالِ الحبِّ إلى القلوب ،ولكي لا تتَعرَضَ عُضويَّتكَ للايقافِ والتشهيِّر وَالحظر فِي ممْلكتِّنا .. يُمنع منْعاً باتاً تبادل اي وسَائل للتواصل تحْتَ اي مسَّمئ او الدَّعوه لمواقعِ اخْرى ، ولكم أطيب المنى ونتمنى لكم وقت ممتع معنا

❆ فعاليات عَبق الياسمين ❆  


العودة   منتديات عبق الياسمين > ..::ღ♥ღ عبق المنتديات العامة ღ♥ღ ::.. > عبق ذوي الإحتياجات الخاصة✿

عبق ذوي الإحتياجات الخاصة✿ كل مايخص قضاء وحلول مشاكل الاحتياجات الخاصه ﹂ ✿

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
Prev المشاركة السابقة   المشاركة التالية Next
#1  
قديم 07-02-2018, 03:01 PM
وهج الكبرياء غير متواجد حالياً
 
 عضويتي » 494
 اشراقتي » Dec 2017
 كنت هنا » 06-02-2021 (12:33 AM)
آبدآعاتي » 74,718[ + ]
سَنابِل الإبْداع » [ + ]
هواياتي »
موطني » دولتي الحبيبه Saudi Arabia
جنسي  »
مُتنفسي هنا »  صوري  مُتنفسي هنا
عناق المفاجآت » سجل الهدايا رحيق المفاجات
 
مزاجي:
 
افتراضي ا لأعمدة المهمة لتعديل سلوك طفل توحدي / مسابقة التحدي




ا لأعمدة المهمة لتعديل سلوك طفل توحدي



السلام عليكم ورحمة الله وبركته

موضوعنا اليوم جد مهم من أهم المصاعب التي تواجهنا
أثناء التعامل مع أطفال التوحد

أولا قبل البدْء في حل مشكلات تعديل السلوك يجب وضع في عين الإعتبار
أن هناك 3 أسئلة نسألها أنفسنا قبل حل السلوك الذي أمامنا :.أين صدر السلوك؟
ومتى صدرالسلوك وما الأسباب القبلية والبعدية لصدور السلوك؟
وثم نبدأ بتحديد المشكلة وحلها

وهناك فنيات كثيرة تقلل من سلوك أطفالنا (التعزيز- التسلسل -التعاقد -الإطفاء-
التلقين - العقاب وليس العقاب الجسدي -الإقصاء
...........................وغيرها كثير -

نتحدث عنها لاحقاً
وهناك قواعد لازمة يجب إتباعها لتعديل السلوك :.
1- وضع خطة تعديل السلوك ووضع تلك الأسئلة الثلاثة المشار إليها في البداية
والإجابة عليها لنستطيع تعديل السلوك حصر عدد المرات التي
تكرر فيها السلوك إذا زادت عدد المرات فأن يدل على خطأ من القائم
على تعديل السلوك وإذا قلت عدد المرات دل على نجاح تعديل السلوك
وإذا كان في ثبات دل على ظروف خاصة من الطفل وهو ثبوت
إستجابته ومستواه الإدراكي .
2- لايمكن الحكم على نجاح أو فشل الفنية إلا بعد مدة لا تقل عن شهر
3- قياس المدة المناسبة لتنفيذ الفنية.
4- الحزم أثناء تنفيذ الفنيه وتعديل السلوك والتركيز على ردة فعل الطفل.
5- عدم تكرار الأوامر عدة مرات في وقت واحد يجب تكون
هناك فترة فارقة بعد كل أمر حتى لا يزيد من حدة السلوك.
6- التدرج أثناء إنسحاب المعزز أثناء التدريب.
7-مراعاة مستوى التواصل لدى الطفل عند تعديل السلوك.

ملاحظة
أن السلوكيات لا تنتهي مع أطفال التوحد عن ثلاثة أمور ومنها :
عمرالطفل- تطور إدراكه - الأمور الطارئة التي تطرأ على الطفل
وسوف نناقش لاحقاً بعض السلوكيات وحلولها لدى أطفال التوحد


:200 (9):




 توقيع : وهج الكبرياء





آخر تعديل سكون الليل يوم 02-04-2018 في 11:35 AM.
رد مع اقتباس
 

مواقع النشر (المفضلة)
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع ¬ آلمنتدى ✿ مشاركات ¬ آخر مشآرگة ✿
كيف أجعل الطالب محورالعمليةالتعليمية ( مسابقة التحدي ) البدر عبق التربية والتعليم ✿ 21 02-04-2025 04:14 AM
النمل يحمل الموتى إلى المقبرة( مسابقة التحدى ) ابتسامة الزهر عالم الحيوانات والنباتات والبحار ✿ 19 04-04-2022 04:26 PM

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML

الساعة الآن 12:52 PM


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
new notificatio by 9adq_ala7sas
User Alert System provided by Advanced User Tagging (Lite) - vBulletin Mods & Addons Copyright © 2025 DragonByte Technologies Ltd.