فــــــــن الـــتــــعــــامــــل مــــع الأطـــــفــــــال

غيري أسلوبك من الأوامر إلى الأسئلة ! معظم أطفالنا عنيدة ولما بتأمريها بحاجة بتعند أكتر وأكتر .. النهاردة هنتعلم اننا منأمرش .. وإليكم المثال الآتي: تخيل أنك أنت الطفل ومجموعة "الأوامر" دي توجه إليك: 1- اغسل أسنانك. 2- رتب أوضتك. 3- متبقاش أناني وإدي اللعبة لأخوك. 4- البس الجاكيت عشان الدنيا برد. 5- اعمل الواجب حالا. تخيل مجموعة "الأسئلة" دي توجه إليك : 1-المفروض نعمل إيه عشان أسناننا تبقى نضيفة ؟ 2- هي اللعب دي المفروض تبقى على الارض ؟ 3- هو إنت خايف تدي اللعبة لأخوك عشان خايف مش يديهالك تاني ؟ 4- الدنيا برد أوي .. مش ناسي حاجة معاك ؟ 5- عشان ننجح ونجيب أعلى الدرجات ونبقى شطار أوي نعمل الواجب ولا نسيبه ؟؟ تخيل أن المجموعتين قيلت لك .. ما الأسئلة التي ستتقبلها وتدفعك إلى العمل ؟ بلا شك انها المجموعة الثانية .. همسة: يجب تجنب استخدام كلمة "لكن" نهائيا مع الطفل .. مثال: لو زوجك قالك الملوخية اللي عملتيها تحفة بس .. حادقة! انتي هتنسي أصلا كل حاجة وتفتكري انها حادقة! والطفل زيك بالظبط مش بيسمع إلا ما بعد كلمة "لكن" أو " بس " لإنها تلغي ما قبلها . [] ولدي .. سأتعلمُ كيف أربيك

المصدر : منتديات عبق الياسمين

 

سُبْحَانَكَ اللَّهُمَّ وَبِحَمْدِكَ ، أَشْهَدُ أَنْ لا إِلهَ إِلَّا أَنْتَ أَسْتَغْفِرُكَ وَأَتْوبُ إِلَيْكَ

• أخطاء المصلين - إعداد reda laby
• افضل موقع تحميل القرآن باعلى جودة وانقى صوت
• كتاب الرحيق المختوم ( السيرة الذاتية لحياة الرسول الكريم )