| الأدارة ..♥ |
| ❆ فعاليات عَبق الياسمين ❆ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| عبق ذوي الإحتياجات الخاصة✿ كل مايخص قضاء وحلول مشاكل الاحتياجات الخاصه ﹂ ✿ |
 |
|
#1
03-05-2019, 11:59 AM
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
العلامات المبكرة التحذيرية للإعاقة ( مهم للوالدين وللمعلمين والمعلمات )
بسم الله الرحمن الرحيم لعل استعراض اهم العلامات المبكرة للإحتياجات الخاصة يسهم في تفعيل دور المعلمين والمعلمات فيما يتعلق بالتعرف المبكر . العلامات المبكرة لحالات الضعف البصري ــ الاحمرار المستمر في العين . ــ كثرة الإدماع والافرازات البيضاء في العين . ــ الحركة السريعة لمقلة العين وصعوبة تركيز النظر . ــ ظهور عيوب واضحة في العين كالحول . ــ الذبذبة السريعة والمتكررة لأهداب العين . ــ حملقة العين أثناء النظر الى شيء ما . ــ وضع غير طبيعي للرأس اثناء القراءة والكتابة . ــ تقريب المادة المقروءة أو ابعادها بشكل ملفت للنظر . ــ التعثر أثناء المشي والحذر الشديد عند نزول السلم . ــ الانزعاج من الضوء بشكل ملفت للنظر ( أو طلبالمزيد منه ). ــ كثرة الشكوى من عدم وضوح ماهو مكتوب على السبورة . ــ مواجهة صعوبة كبيرة في التنقل في الأماكن غير المألوفة . ــ تكرار الشكوى من الصداع . ــ سرعة الشعور بالاجهاد والتعب أثناء القراءة أو الكتابة والأعمال الأخرى التي تتطلب تركيزاً بصرياً . ــ كثرة الأخطاء في القراءة والكتابة فيما يتعلق بالحروف المتشابهة أو ضياع السطور عند القراءة . ــ صعوبة التمييز بين الألوان المختلفة . ــ تغطية احدى العينين باليد أثناء القراءة أو التدقيق في شيء ما . ــ فرك العينين لدى محاولة إدراك التفاصيل الدقيقة لشيء ما . ــ الطلب بشكل متكرر من الزملاء في الصف أو من المعلم ان يفسروا مايحدث أو ماهو مكتوب على السبورة . يتبعــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ) العلامات المبكرة لحالات الضعف السمعي البسيط ــ إدارة الأذن أو الرأس نحو المتكلم . ــ الصعوبة في فهم التعليمات وطلب إعادتها . ــ اخطاء في النطق والمشكلات الكلامية. ــ وضع اليد حول احدى الأذنين لتحسين القدرة على السمع . ــ الحملقة في وجه المتحدث ومتابعة حركة الشفاه . ــ تفضيل استخدام الاشارات أثناء الحديث . ــ التهاب الأذن بشكل متكرر . ــ ظهور إفرازات صديديه من الأذن أو إحمرار ، في الصيوان . ــ التهاب الحلق واللوزتين بشكل متكرر . ــ ضغط الطفل على الأذن أو الشكوى منطنين ( رنين ) في الأذن . ــ استخدام القطن في الاذن بشكل متكرر . ــ التنفس من الفم . ــ العزوف عن المشاركة الصفية بحكم عدم قدرتهم على متابعة وفهم مايقال . ــ تحاشي المشاركة في النشاطات التي تتطلب مزيداً من الكلام ومحاولة اشغال النفس . ــ عدم ملائمة الاستجابات الصادرة عن الطفل . 
     
الساعة الآن 02:05 AM
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
عضويتي 
مواضيعيٌّ
العرض العادي
